Zugänge zur Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit

In diesem Modul werden die Fortbildungsteilnehmer/innen in die allgemeinen Grundlagen der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit eingeführt.

Sie erfahren mehr über die Hintergründe des Phänomens Analphabetismus und über unterschiedliche Arbeitsfelder in der Grundbildung.

Außerdem setzen sie sich aktiv mit den vielfältigen Lernzugängen und möglichen Barrieren von Grundbildungsteilnehmer/inne/n auseinander.

Das Einführungsmodul greift die Besonderheiten von Anfangssituationen auf, die für den Einstieg in einen Lernprozess mit bildungsfernen Lerner/inne/n bedeutsam sind.

Die Fortbildungsteilnehmer/innen reflektieren ihre eigene Lerngeschichte und deren Bezüge zu ihrem Lehrstil und entdecken die vielfältigen Rollen als Lehrende, Beratende und Begleitende, die die Tätigkeit in der Alphabetisierung und Grundbildung beinhaltet.